2018年吉林省考复习资料：利用“感情”，打通“言语”

　　利用“感情”，打通“言语”

　　经常有同学问，言语好像没啥规律，学习的时候有没有一些通用的方法?答案是肯定的。我们将分几次，把这些“通用方法”介绍给大家。

　　今天我们先来看看感情色彩。

　　感情色彩，指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。感情色彩分为三种：积极、消极、中性。积极类词是指附加在词语上的表扬、喜爱、肯定、尊敬等感情的词语;消极类词是指贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情的词语;而不带积极、消极感情色彩的，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面的词，即为中性类词。

　　感情色彩在言语很多题型中都可以使用。

　　(1)主旨概括题

　　【例1】气候变暖将会使中纬度地区因蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原，高纬度地区则会增加降水，温带作物将可以在此安家。但就全球来看，气候变暖对世界经济的负面影响是主要的，得到好处的仅是局部地区。

　　这段文字旨在说明气候变暖( )

　　A.会使全球降水总量减少

　　B.对局部地区来说利大于弊

　　C.将给世界经济带来消极影响

　　D.将导致世界各国农业结构发生变化

　　【答案】C

　　【华图解析】这是一道主旨概括题，需要到文段中找主旨句。这段文字是通过转折关系“但”引出文段主旨，强调的是气候变暖对世界经济的负面影响占主导，因此本题选C。这道题很多同学会误选B项，但是B项中说到的“利大于弊”是积极倾向，与文段主旨句的消极倾向不符，因此B项不能是正确答案。

　　【小结】主旨概括题在选答案时，要围绕文段的主旨句进行同义替换或者同义替换，而我们选出来的答案一定要在感情色彩上与文段主旨内容保持一致。

　　(2)态度观点题

　　【例2】高考已经实行全国统一考试，现在一些专业，研究生入学也开始实行全国统一考试，统一命题，统一阅卷。这政策的初衷我们似乎能够理解，这就是对各个学校、各位导师是否能够严格把关存在疑问。但这样一来，本来大学本科招生自主权的丧失就已经使各个大学日益同一化，研究生该总要保持一些思想的个性、独特性，或者不同学校、不同导师的风格吧!如今，却要在标准化的流程中选出一批“合格”的研究生，所导致的结果，只能用两个字来形容：可怕。

　　作者对于研究生入学考试采用统一标准的态度是( )

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（编辑：番茄红）