2017年吉林公务员面试题目解析(无领导-6月13日)
2017-08-16 14:36 吉林公务员考试 来源：吉林华图
背景材料
材料一、国务院发布了一个老年人的公告。为了促进老年教育发展，创新老年教育体制而开办老年教育大学，但是由于公立老年大学环境清幽，设施完备而出现人满为患，老人起早排队报名也报不上，而私立老年大学条件有限，设施不完备，环境较差导致门可罗雀，两者呈现冰火两重天的情况。
民办老年大学办公场所和上课场所的场地由于资金原因分隔较远，广告赞助都是农家乐等旅游产品的广告，与教育无关，所以民办教育质量良莠不齐。民办老年大学办学条件艰苦，环境简陋。两间办公室租在老楼，楼道里都是小广告。私立大学的校长为了招生减免学费，送礼物也没什么效果，最后的办学与最初的目标不一样了。
材料二、当前针对老年大学存在一些问题：1.生命教育已经进入了我国的小学教育，部分老年大学也开设了生命教育的的课程，但是报名人少。由于老人年纪大会出现精神孤独，想将小学中的生命教育推广到老年大学，但老年大学唱唱跳跳的报名人数较多、生命教育较少。2.老年人人际沟通能力变差3.当前民办老年大学招生难。
材料三、B市人口xx万，老年人口xx万，市里有老年大学xx所，并且进行了有效的资源整合。B 市城市大学，广播电视大学，老年大学，合作办学，吸引老年人报名5900人。
有些老人学生也可以兼老师，有个老年人原来是老年大学学员后来看学校有要求，就去教书法。
有些老年大学采取总校+基层+网络模式，创新了课程模式，取得了很大成效。
一、任务：
身份是政府工作人员
1.市公办老年大学门庭若市，一席难求，而民办老年大学却门可罗雀，二者形成反差，你怎么看?
2.对于推广生命教育纳入老年教育体系，提出你的建议
3.对于B市开展老年教育的先进办学经验，A市决定学习推广，请拟定推广方案。
二、要求：
1.请考生认真读题，并准备发言提纲，时间10分钟。
2.考生就问题1发表个人观点，每人时间 2分钟。
3.进入自由讨论阶段，就问题 2、3进行讨论，经过讨论，小组最后必须形成一个一致性的明确意见。(时间6人60分钟，多1人多5分钟)
1.市公办老年大学门庭若市，一席难求，而民办老年大学却门可罗雀，二者形成反差，你怎么看?
【参考解析】
近年来，文化养老潮流日趋盛行，老年大学也日趋火爆，退休后的日子难免乏味单调，在老年大学与四面八方的同学交流，在良好的环境里，收获愉悦的心情，会让生活充满乐趣。然而，由于优质资源有限，城市老年大学发展呈现冰火两重天之势——公办校“挤破头”，一座难求;民办校“吃不饱”，勉强维持。“银丝族”老有所学、老有所乐的诉求，难以得到有效满足。
造成上述问题有以下几方面原因。第一，民办学校的硬件实力差，政府资金投入少。公办老年大学资金充足，环境优越，硬件设施完备。曾有报道显示，政府每年给一些老年大学的拨款，只能满足其支出的20%，学员每年学费也只有200~500元左右，这些都导致场地和师资捉襟见肘。
第二，需求量得不到满足。曾有数据显示，大部分人不愿结业离校，学龄最长的已有20年。老生不愿意毕业，新生进来困难，导致登记报名的人数比在读人数还多。
第三，缺乏统一管理部门。有的老年大学属于老龄办或老干部局管，有的属于教育部门管，有的属于文化部门管。管理机构不同，彼此间缺乏沟通和协调，发展程度不一。
面对以上冰火两重天局面，应该从以下几方面进行解决：
第一，政府对老年大学加大政策扶持力度，增加财政投入。在城乡各地区扩大公办大学校区建设，增强师资力量;对于民办老年大学给予财政补贴和免税政策，鼓励社会资源办学。
第二，社区和养老机构应提高服务意识。老年教育不能只靠老年大学一条腿走路，可以办学习班、兴趣班，聘请短期教师授课;养老院、老年公寓等老龄机构，也要注意“养”与“教”结合，为老年人设置丰富的课程，这能解决很大一部分人终身学习的需求。
第三，老年大学应优化师资队伍和教学模式。在教师队伍的聘用上，可以选择老年学生当兼职教师，民办学校要选择具有奉献精神和充满爱心的教师，提升教学水平，让老年人感受到关爱。同时可以开展网络授课模式。
第四，年轻人要关注老人的心理状况和精神需求。年轻人不仅要保障父母的物质需求，还应该“常回家看看”，多陪老人说说话聊聊天，加强情感交流和互动。同时老年人自身也要培养兴趣爱好，在身体状况允许的情况下，还可多参加一些社会活动、公益活动，满足、丰富晚年生活需要。
“悠悠万事，民生为重，政之所兴，在顺民心”，老年人为我们社会做出过突出贡献，相信通过以上措施，会使老年大学冰火两重天现象会减少，老年人势必会过上幸福的晚年。
2.对于推广生命教育纳入老年教育体系，提出你的建议
【参考解析】
1.老年大学开办心理学及养生课程。如开办《心理与养生》课程，传授如何运用通俗易懂的心理学知识，解释大量经常在生活中遇到的问题;开办《经络自然养生》课程，教学员循经刮痧，增强体质，提升生命质。在课程开办过程中，不提任何“生命教育”的字样，在课程中融入，并潜移默化感知。
2.完善老年生命教育教材。组织相关心理、法律专家编写相关教材，尽快满足老年人的学习。要求将“退休心理准备”、“退休角色转换”、“退休生涯设计”以及“老年生命教育”、“遗产与继承常识”等都纳入了教材编写范畴。
3.授课模式要创新。对老年生命教育课程深入研发，将一些老年人的精彩生活拍摄成视频，并以视频形式播放，让更多老年人感受到生活的美好，从而在内心深处接受生命教育的理念。
4.为老年朋友提供简单实用的方法。教老人如何做一名快乐的长者，指导老人回忆并记录过往的人生经历，学习撰写回忆录，引导乐观看待人生，为子女留下宝贵的精神财富。
5.组织老年学员去敬老院开展慰问活动，在与失能老人的接触中，感悟珍惜生命。
6.号召更多社会人士加入到老年教育队伍中。加强关爱老人的宣传，使社会大众意识到我们应该多关爱老人。号召子女多回家陪陪老人，哪怕是唠唠家常。
3.对于B市开展老年教育的先进办学经验，A市决定学习推广，请拟定推广方案。
【参考解析】
推进A市老年大学的建设工作实施方案
为全面推进我市新一轮老年大学建设，扩大全市老年大学教育资源供给，拓展老年大学教育发展路径，加强老年大学教育支持服务，创新老年大学教育发展机制，建立与加快建设国家中心城市相适应的老年大学教育体系，不断提高我市老年人的获得感和幸福感，结合本市的实际，制定推进全市老年大学建设工作实施方案。
一、工作目标
(一)指导区(市)县老年大学建设。牵头指导各区(市)县以需求为导向，抓好老年大学建设工作。在2020年前，建成并达到省A级老年大学标准;部分县区建设省级B级老年大学标准。
(二)指导各地抓好乡镇(街道)老年学校建设。 组织指导各地充分发挥区(市)县级老年大学辐射作用，抓好乡镇(街道)老年学校的建设与继续教育、文化体育等工作的有机结合，整体推进乡镇(街道)级老年学校建设。到2020年，全市50%的乡镇(街道)建有老年学校，中心城区街道的老年学校争取达到省C标准。
(三)指导各地抓好行政村(社区)老年学习点(辅导站)建设。 指导各地充分利用现有的社区教育等资源在行政村(社区)建立老年学习点(辅导站)。到2020年，达到全市30%的行政村(社区)建有老年学习点(辅导站)。
二、主要任务
(一)承办市老年大学建设推进工作领导小组日常工作。
1、督促、指导领导小组各责任单位、各区(市)县结合实际制定本部门、本地的《实施方案》，明确各自的工作目标、工作措施、完成时限和责任人，确保全市老年大学建设工作有序、有效的推进 。
2、定期收集老年大学建设进度情况。重点对各地、各有关部门(单位)在老年大学建设工作中，加强领导、强化实施，调查研究、对标提升，抓好结合、整合资源，加强督查、狠抓落实等推进措施的落实情况和各地、各有关部门(单位)完成职责任务的情况进行收集汇总，并向领导小组负责人报告情况。
3、督促做好市老年大学建设管理工作。督促领导小组有关成员单位抓好市老年大学建设管理工作，重点解决市老年大学办学场地设施、编制、办学经费、师资力量、教学形式、教学内容、规范化管理等问题。
(二)加强宣传报道工作。 利用传统媒体和新媒体跟踪、报导、宣传推进老年大学建设工作措施及亮点、特色工作。
(三)做好全市老年大学统计工作。 牵头做好全市老年大学基础数据的年度统计工作.
三、实施步骤
1.调查阶段：为期1个月
2、实施阶段：为期两年
3.巩固阶段：长效
四、工作措施
(一)组织指导调查研究。 组织责任单位和各区(市)县相关人员对本地老年大学和区(市)县老年大学、镇(乡、街道)老年学校、村(社区)老年学习点(辅导站)进行调查研究，掌握存在的问题，分析问题的原因，提出解决问题的措施或建议。
(二)组织学习考察。 组织责任单位和各区(市)县相关人员对B市老年大学和区(市)县老年大学、镇(乡、街道)老年学校、村(社区)老年学习点(辅导站)进行学习考察，学习借鉴B市老年大学建设的成功经验。
(三)召开区(市)县老年大学建设专题会。 组织召开一次贯彻落实《A市老年大学建设工作方案》专题会或业务培训会，指导各地以需求为导向，对县级老年大学、镇(乡、街道)老年学校、村(社区)老年学习点(辅导站)建设进行分类指导，对各级老年大学、学校的规范化管理进行指导。
(四)指导老年大学完善课程体系。指导老年大学开办样式繁多的课程，创新了课程模式。
(五)政府加大资金投入。加强对市老年大学办学场地设施、编制、办学经费、师资力量、教学形式、教学内容、规范化管理等问题。政府和企业联合，创办形式多样的老年大学。
五、工作要求
(一)要提高认识，要把推进全市老年大学建设工作作为本处、本办和全市老龄工作的重要组成部分，从各处工作实际出发，找准推进和服务老年大学建设的结合点，主动作为、积极作为。
(二)本办各处要协同配合做好老年大学建设推进工作。宣教处负责牵头，综合处和事业处要配合工作，在每年的市老龄委、市老龄办工作安排中和全市老龄工作目标任务中都要提出明确要求，认真组织实施、督促检查和总结表扬。建立健全加强我市老年大学(学校)建设管理的政策制度。
(三)本办各处要树立协调和服务意识，积极主动为市级有关部门搞好协调服务，积极主动为各区(市)县搞好指导服务;相关工作情况、工作动态和统计资料要做到及时互通有无、资源共享。
（编辑：喻倩）
